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quarta-feira, 5 de agosto de 2015

Atividades de Educação Fiscal do 5º ano B

Os alunos do 5º ano B, orientados pela professora Simone Simon, realizaram atividades do Projeto Educação Fiscal.

Visita ao mercado, pesquisa de preço e compra dos ingredientes para fazer os brigadeiros.  







Alunos pedindo a nota fiscal




Confecção dos brigadeiros






Depois disso, os alunos realizaram o estudo da nota fiscal, o cálculo do custo dos brigadeiros, o preço de venda, margem de lucro, o custo sem os impostos, o preço de venda sem os impostos. Além disso, resolveram situações-problema envolvendo o tema.

Atividades de Educação Fiscal desenvolvidas pelo 1º ano

A professora regente do 1º ano, Lucila Huther, realizou a contação da história A economia de Maria, da autora Telma Guimarães Castro Andrade.






Atividades do Projeto Educação Fiscal desenvolvidas pelo 5º ano A

   A atividade de Educação Fiscal realizada pelos alunos do 5º ano A, da professora Nadir Pavan, foi sobre situações problemas do dia a dia: compra, venda, lucro, desconto, acréscimo, frações, nota fiscal, recibo.
   A atividade desenvolveu-se  a partir da compra de um bolo sugerido pela turma, dividindo o seu custo pelo número de alunos e a parte que cada um iria receber.
   Os cálculos seguintes foram sobre o valor a ser pago se fossem dois bolos, promoção (% desconto), se fosse vendido por outro valor (% acréscimo) divisão do bolo (parte inteira e fracionária), exploração do recibo ou nota ( dados que aparecem no mesmo).
   




São simples situações na convivência diária, mas que exigem raciocínio lógico e atenção para o desenvolvimento do problema.

Concurso do Programa Municipal de Educação Fiscal

Os alunos do 1º ao 9º ano participaram do Concurso que tem por finalidade escolher o Mascote, nome do Mascote e slogan do Programa Municipal de Educação Fiscal.












Atividades de Educação Fiscal desenvolvidas pelo 4º ano

Os alunos do 4º ano, orientados pela professora regente Mônica Tonel realizaram atividades sobre Educação Fiscal.

Estudo da nota fiscal


Cruzadinha

Leitura do livro Como se fosse dinheiro

Ilustrações sobre o livro 






Ilustrações feitas pelos alunos






Atividades de Matemática do Projeto Educação Fiscal

Escola Municipal de Ensino Fundamental Aratiba
Professora: Lisiane Wrublewski
Disciplina: Matemática
Turmas: 7º ano A e B, 8º ano e 9º ano.
 
Vídeo: Educação Fiscal e Cidadania - Tributos: Que História é Essa?
https://www.youtube.com/watch?v=VUcDz_twyeo
Vídeo: História dos tributos, com Paulo Betti
https://www.youtube.com/watch?v=-V6vFtYmqHQ
·         Debate sobre os vídeos;
·         Folha de atividade: Mensagem secreta;
·         Folha de atividade: Tributo: que bicho é esse?
·         Tipos de tributo: impostos, taxas e contribuição social;
·         Impostos, suas siglas e significados;
·         Folha de atividade: Cada imposto no seu lugar;
·         Debate sobre o retorno dos tributos;
·         Folha de atividade: O retorno do tributo;
·         Desenho sobre o retorno dos tributos (folha E para onde vai?)
·         Resumo sobre os vídeos (folha A História dos tributos).
As folhas de atividades foram retiradas do site: http://www.educacaofiscal.rs.gov.br







quinta-feira, 23 de julho de 2015

PROJETO EDUCAÇÃO FISCAL



  -   Apresentação:

O PNEF (Programa Nacional de Educação Fiscal) é um programa de âmbito nacional, integrado pelos Ministérios da Educação, Receita Federal do Brasil, Secretaria do Tesouro Nacional, Escola Superior de Administração Fazendária - ESAF e Secretarias de Fazenda e de Educação estaduais, que tem como objetivo promover e institucionalizar a educação fiscal para o efetivo exercício da cidadania, visando ao constante aprimoramento da relação participativa e consciente entre o estado e o cidadão.
O programa Estadual de Educação Fiscal – PEF/RS, instituído pela Lei nº 11.930 de 23/06/2003, visa levar ao cidadão informação simplificada da origem e destino dos recursos públicos, visando transparência de todas as ações do governo.
Esta Lei cria condições para estabelecer parcerias entre o Governo Estadual, Municípios, organizações públicas, órgãos da administração pública estadual, associações e outras entidades, para a inclusão e disseminação deste tema em todos os segmentos da sociedade. A implementação deverá ocorrer basicamente por meio dos professores com a inserção da temática da Educação Fiscal em todas as disciplinas escolares para formação de jovens e adultos.
Para incentivar a participação de todos, temas como orçamento público, ingresso de receitas, despesa pública e fiscalização do Estado farão parte da rotina em  sala de aula, mostrando aos estudantes e sociedade em geral que cidadania se aprende todos os dias.
Em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, através deste projeto, implantaremos a Educação Fiscal na Escola Municipal de Ensino Fundamental Aratiba, buscando a sensibilização, a conscientização e o envolvimento da comunidade escolar, nos temas a que se refere o projeto.

-    Justificativa:
Justificamos a implantação do projeto na escola, buscando a mudança de atitudes para o pleno exercício da cidadania, contribuindo para a transformação da sociedade sensibilizando os educandos e a comunidade escolar, procurando conhecer quais são os tributos cobrados e suas funções, bem como saber aonde são aplicados os recursos arrecadados e a importância da participação e da fiscalização de todos.
-    Objetivos:
- Objetivo Geral
Introduzir na Escola Municipal de Ensino Fundamental Aratiba a Educação Fiscal com seus diversos temas, contribuindo para a formação de cidadãos conscientes e cientes da função socioeconômica do tributo.
- Objetivos Específicos
·        Levar conhecimentos aos educandos e a comunidade escolar sobre administração pública, arrecadação, alocação e controle dos gastos públicos;
·         Sensibilizar o cidadão quanto à função sócio econômica dos tributos;
·         Incentivar o acompanhamento pela sociedade da aplicação de recursos públicos;
·        Contribuir para a constituição de um cidadão crítico, conhecedor de seus deveres e direitos, participante da construção da sociedade em que vive;
·       Enriquecer o currículo com questões econômicas, tão importantes no cotidiano do cidadão;
·      Desenvolver atividades pedagógicas buscando conscientizar dos prejuízos da sonegação de impostos;
·         Refletir sobre a importância da nota fiscal no momento da compra dos produtos no comércio;
·         Reconhecer notas fiscais, analisar e interpretar os seus dados.
-    Metodologia:
As atividades realizadas serão diversificadas e adequadas a cada nível de ensino, podendo ser desenvolvida na escola ou em casa.
 Palestras, debates;
Trabalhos de pesquisa sobre:
-        Cidadania;
-        Tributos;
-        Nota fiscal;
-        Arrecadação de impostos;
-        Aplicação de recursos arrecadados;
-        Sonegação fiscal;
-        Fiscalização e transparência de dados;
Audiovisuais e histórias sobre o tema;
Trabalhos artísticos e produções textuais, como:
-        Desenhos, gravuras, pinturas;
-        Vídeos, vinhetas, slogans, cartazes;
-        Músicas e paródias sobre o tema;
-        Confecção de mascote;
-        Confecção de marcadores de livro;
-        Histórias em quadrinhos;
-        Acrósticos;
-        Caça palavras;
Leitura, compreensão, interpretação de textos e dados voltados a essa temática;
Visitas e passeios de observação à supermercados, prefeitura;
Situações matemáticas:
-        Observação, análise e estudo de notas fiscais;
-        Histórias matemáticas;
-        Sistema monetário;
-        Operações com sistema monetário;
-        Juros, porcentagem, lucro, prejuízo;
-        Compras a vista ou a prazo.
-    Recursos
Humanos:
-        Direção, professores, funcionários, motoristas;
-        Pais, alunos e familiares;
Materiais:
-        Materiais didáticos e de expediente;
-        Aparelhos de sonorização e audiovisuais;

-    Público Alvo:
Comunidade Escolar, envolvendo alunos do 1º ano ao 9º ano do ensino Fundamental, professores, pais e funcionários da Escola Municipal de Ensino Fundamental Aratiba.
-    Período de realização:
Ano letivo de 2015.